Når folk nevner droner, ser de fleste bare på dem som verktøy for flyfotografering og underholdning, med utsikt over deres dype pedagogiske verdi. Ettersom lav-økonomien vokser og vitenskapelig kompetanse blir stadig viktigere, har Drone Edu blitt en viktig bærer for integrering av tverrfaglig kunnskap og fremme omfattende ferdigheter. Det er også en ny form for STEM-utdanning som er i tråd med STEM-undervisningsfilosofien, og åpner et helt-nytt vindu for tenåringer til en verden av vitenskap og teknologi.
Drone Edu handler ikke bare om å lære barn å betjene droner. Akkurat som barneprogrammering ikke bare er for å pleie programmerere, ligger dens kjerne i å hjelpe elever med å bygge logisk og teknisk tenkning gjennom å engasjere hendene-på praksis. Med opprinnelse fra STEM-utdanningssystemene i fremmede land, har det nå blitt et nøkkeltiltak for ulike nasjoner for å dyrke fremtidige vitenskaps- og teknologitalenter. Med funksjonen læring ved å gjøre og leke, transformerer den abstrakt kunnskap om programmering, fysikk og matematikk til konkrete operasjoner, og gjør passiv læring til aktiv utforskning-dette er kjernefordelen som skiller den fra tradisjonelle klasserom.
For tenåringer er nøkkelen til Drone Edu interessedrevet læring. Barn starter vanligvis dronereisen med nysgjerrighet på hvordan de skal få enhetene til å fly som instruert, og denne nysgjerrigheten er den beste motivasjonen for å lære. Når barneskoleelever deltar i Drone Edu, er fokuset ikke på om de kan utføre komplekse luftstunt, men på å utvikle praktiske ferdigheter, spenst og romlig tenkning gjennom gjentatt programmeringsfeilsøking og flyforsøk. Å lære med utilitaristiske formål vil bare frata det dens grunnleggende pedagogiske betydning.
Dagens Drone Edu har lenge omfavnet en bruker-vennlig modell som kombinerer grafisk programmering og ekte-maskindrift, tilgjengelig selv uten avanserte kodingsferdigheter. Med dedikerte pedagogiske droner og støtteapper trenger elever bare å dra og slippe blokkbaserte-programmeringsmoduler for å angi flykommandoer som start, landing og rotasjon, og fritt tilpasse parametere som ventetid og gjentatte utførelsestider for å få droner til å fly langs forhåndsinnstilte baner. Morsomme funksjoner som håndstart, hodeløs modus og gjør-det-selv-programmering lar barna forstå programmeringslogikk og mestre flyprinsipper gjennom utforskning, og virkelig oppnå hyggelig læring.
https://www.apexfpv.com/education-drone/mini-koding-drone-app-control.html
Dessverre har mange foreldre fortsatt forutinntatte syn på Drone Edu, som sidestiller det med ren lek og anser det som irrelevant for akademisk læring. Faktisk har Drone Edu lenge vært nært knyttet til fremtidige industrielle krav. Utviklingen av lav-høydeøkonomien har utvidet droneapplikasjoner til plantevern, inspeksjon, logistikk og andre felt, noe som skaper en vedvarende mangel på tverrfaglige talenter. Dagens Drone Edu er ikke bare en STEM-opplysningsopplevelse, men også en måte for barn å samle kjernekonkurranseevne for deres fremtidige utvikling.
Fra dataferdigheter i internett-æraen til programmeringsevner i kunstig intelligens-alderen, fremskritt i samfunnet fortsetter å stille nye krav til folks evner. Nå er kunnskap og ferdigheter knyttet til droner i ferd med å bli en av de grunnleggende leseferdighetene i den nye tiden. Drone Edu er sentrert om å fremme beregningstenkning og praktisk anvendelse, og gjør teknologi tilgjengelig og innovasjon innen rekkevidde. Enten for tenåringer sin STEM-opplysning eller kultivering av fremtidige talenter, fremmer Drone Edu utviklingen av STEM-utdanning med en helt-ny holdning, som gjør det mulig for alle elever å få vekst og fremgang på den blå himmelen av vitenskap og teknologi.
